学科交叉赋能价值引领下《半导体材料与工艺基础》课程思政教学改革实践探索

王 振, 杨 奇凡, 王 满敬, 王 冠宇, 袁 军

摘要


《半导体材料与工艺基础》课程针对传统教学中学科边界割裂、思政元素融入生硬、本土榜样育人资源缺
失、文化自信培育不足等问题，以学科交叉为载体，以科学家精神传承与家国价值引领为主线，将林兰英院士攻克
单晶制备、本校郑建宏教授研发TD-SCDMA 3G基带芯片、王国裕教授原创CMOS图像传感器三个案例嵌入知识点
教学，构建“知识-能力-素养”三位一体的课程思政育人体系。从教学内容重构、课堂模式创新、实践育人延伸、
多元评价完善四个维度提出改革路径，实现专业理论、跨界思维、爱国情怀、工匠精神的协同培育，为高校集成电
路类课程思政提供可复制方案。

关键词


课程思政；学科交叉；科学家精神；人才培养；价值引领

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参考


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