家园协同视域下幼儿健康饮食行为养成研究

张 丹璐
成都大学

摘要


随着“健康中国”战略的深入实施，学前阶段作为幼儿健康饮食行为养成的关键期，其行为模式对终身健
康的深远影响持续受到广泛关注。本文以学前儿童健康教育中的“健康饮食行为”为核心议题，通过分析健康饮食
行为的内涵、当前的现状、家园协同的困境等，提出理念协同、制度协同、资源协同、活动协同四者协同机制，为
家园协同构建幼儿健康饮食行为提供了具体的实践框架。

关键词


幼儿；家园共育；健康教育；饮食行为

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