数字化背景下高校体育舞蹈课程教学改革探究
摘要
在数字化教育深度普及与高校体育美育融合改革的双重背景下,传统高校体育舞蹈教学模式的弊端逐步凸
显,已无法适配新时代智慧教育发展与学生综合素养培育的需求。当前国内高校体育舞蹈课程普遍存在课程体系固
化、教学模式单一、数字教学融合度低、师资数字化素养不足、学生课程认知片面等诸多现实问题。本文立足数字
化教学发展语境,系统梳理高校体育舞蹈课程教学的现存短板与发展瓶颈,剖析数字化技术融入体育舞蹈教学的可
行性与必要性,结合高校体育教学育人目标,厘清课程数字化转型的核心逻辑与发展方向,为后续课程教学优化、
美育价值落地及智慧教学体系建设提供理论参考。
显,已无法适配新时代智慧教育发展与学生综合素养培育的需求。当前国内高校体育舞蹈课程普遍存在课程体系固
化、教学模式单一、数字教学融合度低、师资数字化素养不足、学生课程认知片面等诸多现实问题。本文立足数字
化教学发展语境,系统梳理高校体育舞蹈课程教学的现存短板与发展瓶颈,剖析数字化技术融入体育舞蹈教学的可
行性与必要性,结合高校体育教学育人目标,厘清课程数字化转型的核心逻辑与发展方向,为后续课程教学优化、
美育价值落地及智慧教学体系建设提供理论参考。
关键词
数字化背景;高校体育舞蹈;课程教学;教学现状;美育教学
全文:
PDF参考
[1]牟英琼.信息化浪潮下的高校舞蹈教育革新——
评《高校舞蹈教育教学新模式研究》[J].科技与出版,
2024(6):I0013.
[2]军邹,凤珺虞.在线教学模式下高等艺术院校
舞蹈教学方式的改革与创新[J].教学方法创新与实践,
2020,3(4):246.
[3]李瑞祥,宋淑华.教育强国背景下高校体育数字
化转型新契机、新困境与新方向[J].文体用品与科技,
2025,(03):97-99.
[4]高杨.数字化转型背景下高校智慧思政课堂建设
[J].中国报业,2024,(12):88-89.
[5]郭娟,秦士昊,林章林.数字化转型背景下的智
慧体育标准体系建设研究[J].质量与标准化,2024,(10):
45-49.
Refbacks
- 当前没有refback。
