建筑工程技术专业联办五年制高职教育“1+6+N”课程体系构建研究

李 振远
聊城市技师学院（聊城高级工程职业学校）

摘要


针对山东省中高职联办五年制建筑工程技术专业存在学段割裂、课程重复、岗课脱节、课程思政碎片化等
痛点，本研究梳理建筑行业六大核心岗位群，形成岗位职业能力分析表，开展省内调研，搭建以“红砖精神”五年
递进思政为主线、六大岗位导向模块为主体、N项技能证书与综合能力为拓展的一体化课程体系，形成完整可落地
的五年贯通育人方案。

关键词


建筑工程技术；职业能力；模块化课程体系

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参考


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