产教融合背景下研究生创新创业教育第二课堂现代教学应用研究

卓 能聪, 原 哲宇
广西大学法学院

摘要


产教融合背景下的研究生创新创业教育（以下简称：双创）第二课堂是连接理论学习、科研训练与产业实
践的重要载体。针对当前研究生双创第二课堂中教学内容与产业需求衔接不足、校企指导职责边界不够清晰、实践
环节衔接不够紧密等问题，本文在界定研究生双创第二课堂现代教学属性、梳理产教融合赋能逻辑的基础上，从场
景锚定、主体协同、过程联动三个维度构建现代教学应用思路，并从教学评价、成果转化激励和跨学科资源供给三
个方面提出效果提升路径，以期推动产业真实需求、校企协同资源与研究生创新创业实践有机衔接，为研究生双创
第二课堂教学改革提供参考。

关键词


产教融合；研究生；创新创业教育；第二课堂；人才培养

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