产教融合背景下车辆工程专业课程体系的智能化创新路径 ——基于知识图谱技术

摘要

产教融合是汽车产业转型升级背景下车辆工程专业人才培养的核心导向，当前专业课程体系存在与产业需
求脱节、知识组织碎片化等现实短板。本文结合车辆工程专业办学实际与产业人才需求，梳理现有课程体系的两类
核心问题，阐释知识图谱技术支撑课程体系智能化的三大核心价值，最终提出三项可落地的课程体系智能化创新路
径。相关研究成果可有效优化课程内容更新机制，完善学生专业知识框架，提升人才培养与产业岗位需求的匹配度，
为产教融合人才培养模式的长效落地提供支撑。