“专业定制”视角的数字技术赋能高职美育课程实施路径

龙 虹竹
重庆城市职业学院

摘要


结合新时代学校美育工作对职业教育美育适配产业发展的相关要求，针对当前高职美育课程目标同质化、
与专业人才培养需求脱节等现实问题，本文从专业定制视角出发，首先梳理了专业定制对美育目标的锚定价值以及
数字技术对美育内容的激活价值，其次从数字技术工具适配、数字美育内容重构、数字教学场景创设三个核心维度
展开具体分析，最终提出构建数字美育内容体系、打造数字美育实践场景、完善数字美育评价机制三类可落地的实
施路径，能够有效提升高职美育课程的适配性与实用性，充分释放美育在职业人才综合素养培育层面的潜在价值。

关键词


高职美育;数字技术赋能;专业定制;美育课程改革

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参考


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