如何当好小学高年级班主任

练 金凤
身份证号码：441225197301105221

摘要


作为班级的灵魂人物，班主任在班级管理中具有举足轻重的作用，他不仅是家庭、学校和学生的纽带，还是班集体的引领者和管理者，其班级管理的好坏不仅关系到班风、班貌，还对学生的行为习惯、思想品德、人生价值观的养成具有潜移默化的影响，因此，加强班主任的管理工作，提升其管理质量和效率成为当下班主任工作的重中之重。

关键词


高年级；班主任；管理

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参考


[1]白云霞.班级管理的理论思考与实践探索.华东师范大学，2013. [2]章进德.搞好班级管理工作的一种尝试.江西教育，2015（12）. [3]魏国良（著）《学校班级教育理论》.上海：华东师范大学出版社，1999. [4]《新课程改革50问--〈扬州教育〉特刊》.江苏教育出版社，2003. [5]黄济，劳凯声，檀传宝《小学教育学》.人民教育出版社，1999. [6]《苏霍姆林斯基教育思想概述》.湖南教育出版社，1983.


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