微课在小学五年级数学教学中的应用探究

刘 城
湖南省永州市宁远县柏家坪完小 425612

摘要


微课是信息化时代背景下产生的一种新式教学手段，能够有效弥补传统语言讲解灌输的教学方式，具有趣味性和灵活性，目前已经在教学实践中得到了很大程度上的推广应用，证明可以取得更好的教学成果。小学五年级学生已经进入了数学学习的更高阶段，学习难度进一步加大了，小学数学教师此时要注重微课在教学重要的运用，将其贯穿于课前、课中、课后的整个过程，能够有效引导学生充满兴趣的高效学习，实现教学效率的提升。

关键词


微课；小学五年级；小学数学；应用

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参考


[1]赖艳，侯咏娴，赵姣姣 ．翻转课堂初探：微课在小学数学中的应用[J].中小学信息技术教育，2014（03）：36-39． [2]玄建华 . 浅谈微课在小学数学教学中的应用[J].山东教育，2015（01）：89. [3]佘淑艳 . 微课在小学数学教学中的应用[J].吉林教育，2016（22）：80. [4]王春堂 . 小学数学微课应用分析[J].中国教育技术装备，2017（04）：55-56.


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