论小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

樊 学云
贵州省铜仁市坝黄镇中寨小学 贵州铜仁 554307

摘要


阅读能力是语文教学中的重要指标，衡量学生的阅读能力，基本上就可以影射学生的语文综合素养，通过阅读学生的分析能力、理解能力、记忆能力、想象能力等均得到发展，阅读就相当于为学生打开了一扇了解世界的窗口，学生在阅读中不断的累积语文的智慧，对语文形成系统化的认识，在阅读的过程中，教师应导入趣味的元素，让学生产生阅读的兴趣，培养学生形成良好的阅读习惯，推动学生的阅读进步。

关键词


小学语文；教学；学生；阅读能力；培养

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参考


[1]梁仕容.如何让阅读成为一种习惯浅谈低年级小学生阅读兴趣的培养[J].课外语文，2016（5）. [2]冯利英.浅谈教师科研能力与小学生阅读能力的培养[J].河南教育学院学报哲学社会科学版，2015（5）. [3]沈红，王毅.阅读与悦读 谈小学语文自主性阅读能力的培养[J].时代教育，2013. [4]季康平.论如何提高学生的语文阅读能力[J].语数外学习语文教育，2012（6）.


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