小学六年级数学高效课堂的构建策略探讨

臧 丽
淮滨县城关镇第一小学 河南省信阳市 464400

摘要


在新课改背景下，构建高效课堂逐渐发展成为小学数学教学的重要任务。在日常生产和生活中，数学随处可见，数学可以说在人们社会生活的各个方面得到广泛应用。小学数学是一门基础课程，对学生的要求是掌握一定的数学知识和技能，为以后的进一步学习与实践做好充足的准备。所以，教师应尽一切努力提高小学数学课堂教学效率，建立高效的数学课堂，从而有效完成小学数学教学任务。本文立足于小学六年级的数学教学，重点从多层次探讨构建六年级数学高效课堂的具体策略。

关键词


小学数学；六年级；高效课堂；策略

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参考


[1]程俊生.关于构建小学数学高效课堂的几点思考[J].科学咨询(教育科研),2019(02):80. [2]李茂明.新课改下小学数学高效课堂的构建探究[J].课程教育研究,2019(04):43. [3]陈丹丹.新课改背景下构建小学数学高效课堂初探[J].数学学习与研究,2019(01):94. [4]白红珍.试论素质理念下小学数学教学构建高效课堂对策探索[J].课程教育研究,2017(45):157-158.


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