沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

马 晓晶
云南省文山实验小学 663099

摘要


想要搞好班级管理工作，班主任首先要亲近学生，成为他们的朋友。沟通是了解班级问题和学生想法最直接的途径，从沟通中获得的信息能够成为班级管理工作的指南，同时拉近班主任与学生之间的心灵距离，更有效的开展工作。但沟通是一门艺术，必须对沟通的语言、方式、渠道等方面展开细致的研究，本文借此机会提出了数点小学班主任与学生的沟通艺术。

关键词


沟通艺术；小学班主任；管理工作

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参考


[1]周丽，顾士卷.沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用[J].课程教育研究，2014（28）：169. [2]张静.小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].中华少年，2015（19）：235. [3]李秀英，李春南.沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究[J].中国校外教育，2016，10：52. [4]任淑.沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用[J].科教文汇（上旬刊），2015，09：110-111.


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