初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索

毛 太福
湖南省娄底市涟源市古楼中学 湖南娄底 417122

摘要


新课程改革背景下，当前教学活动的核心目标就是培养学生的学科核心素养，必须要转变传统落后的应试教育观念，更加关注能力、情感等方面的培养，促进教学效果的全面增强。对于初中英语学科教学来说，当前在实际教学中还存在着一些不合理的问题，对此教师可以通过开展情境设计教学活动锻炼学生的语言能力，设疑激思发展学生的思维品质，开展专题讨论活动培养学生的文化意识，另外还要注重课内精读与课外泛读的结合培养良好阅读习惯，从而全面培养和提高学生的英语核心素养。

关键词


初中英语；核心素养；现状；培养策略

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参考


[1]孙静婧 . 浅谈初中英语教学中学生英语文化素养的培养[J].英语教师，2015（11）：134-136. [2]冀小婷 . 英语学科核心素养培养的实现途径[J].天津师范大学学报（基础教育版），2016（03）：48-51. [3]张旭．基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J].英语教师，2016（16）：137-140. [4]阮红燕 .初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J].时代教育，2017（04）：94.


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