生涯发展视野下高职商务英语专业学生的个性化培养

梅 雪
丽水职业技术学院 浙江丽水 323000

摘要


高职院校的商务英语专业培养跨学科的专业，不能仅仅依照传统的人才培养模式进行毕业生就业指导。在校三年的学习更应注重培养学生的个性化，创新能力和就业能力，通过开展职业生涯规划教育培养复合型人才。

关键词


商务英语；职业生涯规划；个性化培养

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参考


[1]张耘.以就业创业为导向的多元化课程体系的构建——以我院商务英语专业为例[J].宁波教育学院学报，2011(13). [2]刘洋.高职大学生个性化教育与创新创业能力培养——以商务英语专业为例[J].黄冈职业技术学院学报，2015(2). [3]张丹.全球化经济背景下的商务英语专业学生创业意识的培养与研究[J]. 品牌(下半月)学报，2012(12).


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