积极心理：在小学英语教学中的实践研究

摘要

《中小学心理健康教育指导纲要》的心理健康教育的总目标就是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。在英语教学中渗透积极心理会起到事半功倍的效果，学生因为有了积极的心理，对学习产生了兴趣，接着就有积极的内驱力，产生积极的行为。所以英语教师在教学中要努力营造积极性的氛围，让孩子凝聚起积极的力量，然后英语实践活动中，增加美好的体验，老师在课堂内外真诚赞美孩子，让孩子寻找幸福感，从而提高孩子英语的综合素养。