小学科学教学中如何有效的快乐教学
摘要
从某种程度上来看,仅仅凭借教师的说教是无法有效实现小学科学教学目标的,因此,教师应该引导学生针对科学知识展开积极探究,通过探究来获取知识,以此来提高他们的综合能力。另外,要想最大限度地调动起学生的探究积极性,就必须让他们感受到科学探究的乐趣,从而帮助其深入理解科学知识。基于此,文中重点分析了小学科学教学中如何有效的快乐教学。
关键词
科学教学;快乐教学
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PDF参考
[1]张文侠.浅谈在小学科学教学中如何实施快乐教学[J].学周刊, 2016(7):102-103. [2]尹世霞.谈小学科学课堂教学中的快乐探究学习[J].科普童话, 2015(9).
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