小学教育（全科）专业建设书香班级的实践与探索

杜 娟
襄阳职业技术学院师范学院 湖北襄阳 441050

摘要


读书使人灵秀聪慧，读书使人识趣明理。学生要达到小学教育（全科）专业人才培养规格中知识面广、教师口语能力强的要求，只有多读书。班级通过“品味经典、朗读同行”书香致远系列活动的开展，不仅让每一位同学都亲近书本，喜爱读书，学会读书的好习惯；而且让学生在读书的过程中为自己的人文精神打底，与经典为友，与博览同行。

关键词


小学教育；书香班级；建设；实践；探索

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参考


[1]谢柄林营造书香班级，共享书香人生 素质教育 2016年第13期 [2]高翊 营造书香班级 现代职业教育 2015.11 [3]朱汉连让孩子享受书香的快乐实践智慧 2010.10


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