高中地理教学中关于核心素养教学的方法

赵 健龙
义乌大成中学

摘要


地理学是研究地理环境与人类活动、地理环境关系的学科，具有很强的综合性。在当前的教育背景下，高中地理教学的最重要目标不再是要求学生掌握基础地理知识，而是培养学生的核心地理素养。因此，为了全面提高学生的地理学习能力，教师应根据地理的特点和学生的学习特点，采用更有效的教学方法，在高中地理教学中培养学生的核心地理素养。结合实际教学经验，对如何渗透高中地理教学的核心素养提出了具体建议。

关键词


高中地理；核心素养；教学策略

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参考


[1]郭勇.地理学科核心素养“人地协调观”研究的文献综述[J].中学地理教学参考,2018(23):13-15. [2]吴岱峰.以地理核心素养为导向的教学策略探讨[J].地理教学,2017(20):27-32+23. [3]邓明红.构建和培养高中生的地理核心素养[J].地理教学,2015(23):15-18.


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