小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

覃 结珠
河池市大化县百马乡中心小学 广西大化 530805

摘要


在小学数学教学过程中，情境创设教学法对增强教学效果极其有用，这是每一位数学老师都应该掌握的基本教学方法，在本文中，笔者以教师思想视角为主，分析教师创设小学数学教学情境的缺陷及不足之处，并提出针对性建议，以最大限度提升课堂教学效率。

关键词


小学数学教学；创设情境；策略分析

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参考


[1]薛礼华.小学数学教学中创设有效问题情境措施分析[J].名师在线,2019(02):41-42. [2]王俐. 小学数学教学中创设有效问题情境的有效策略[N]. 发展导报,2019-01-11(019). [3]晏伟华.小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究[J].数学学习与研究,2018(21):67.


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