基于高中美术鉴赏教育审美价值研究

刘 玲
灌云县第一中学 江苏灌云 222200

摘要


随着我国教育素质的不断提高，新课改教育教学的不断深入，新课改教学逐渐在高中学生的学习中占有了比较高的份额，高中美术鉴赏教育审美也逐渐体现了其价值所在。不仅仅让学生们学习了美术，了解了美术，更让学生们从美术鉴赏教育审美中陶冶了情操，提升了高中生的审美观，对于学生们的学习和生活有非常重要的帮助。但是，就目前的发展来看，高中美术鉴赏教育审美课程想要非常高效的开展还是有一些困难的，这就需要教育工作者们积极的开展课改教育的研究。本文重点的研究了高中美术鉴赏教育审美价值的相关问题。

关键词


高中美术；美术鉴赏教育；审美价值



参考


[1]李本贵.高中美术鉴赏教育审美价值探讨[J].课程教育研究.2014（20）：13. [2]孙中妮.基于高中美术鉴赏教育中审美价值的研究[J].学周刊.2016（2）：45. [3]沈艳丽.在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践与探索[J].美术教育研究.2012（5）：27.


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