活动体验式教学在中等职业学校班会课中的运用初探

徐 敏
上海市医药学校硕士讲师

摘要


近年，中国职业教育蓬勃发展，伴随着“匠心精神”的来临，中等职业教育的角色和作用俞显凸出。中职的班会课是中等职业教育的大德育核心课程，班会课的成效直接影响和决定中等职业教育改革的成功与否。本文立足中职班主任一线教学的实践和总结，探究活动体验式教学对于中职班会课的意义，及在其中的设计和实施策略，以期为广大中等职业教育的班主任教师在课程改革和创新过程中提供一些借鉴和启示。本文只对中等职业学校班会课活动体验式教学的认识谈了一些粗浅的思考，行文拙劣也未必成熟，希望能在活动体验式教学的研究领域上抛砖引玉，为中等职业学校班会课的理论和实践研究提供星火帮助。

关键词


中等职业学校；班会课；活动体验式教学

全文:

PDF


参考


一、学术著作 [1]荀子：《荀子•儒效篇》．辽宁：辽宁教育出版社．1997. [2]左斌：《师生;i动论一课堂师生互动的心理学研究》[M].武汉：华中师范大学出版社，2002. [3]郑金洲：《互动教学》[M].福建：福建教育出版社,2005. [4]朱慕菊：《走进新课程——与课程实施者对话》[M]．北京：北京师范大学出版社，2008. [5]姜丽萍、李俊芬：《课堂活动设计指南》[M]．北京：北京语言大学出版社，2014. [6]李霞欣：《中学思想政治课课堂活动问题及对策》[D]．武汉：华中师范大学，2014. [7][苏]B.A.苏霍姆林斯基：《要相信孩子》.汪彭庚 译[M].北京：教育科学出版社，2009. 二、学术期刊 [8]熊贤君：《试论余家菊的活动教学思想》[J].《华中师范大学学报》(人文社会科学版)，2007(9). [9]迟晶：《高中思想政治课课堂活动有效性探宄》[J].《新课程学习》2012年2月114期. [10]田慧生：《关于活动教学几个理论问题的认识》[J].《教育研究》，第4期. [11]杨莉娟：《活动教学的内涵、立论基础及价值》[J].《东北师范大学学报》，第3期. [12]王炳涛、樊铁、高德：《“课堂活动教学”理念下“包装印刷技术”课程教学模式改革与研究》[J].《中国印刷与包装研究》2014年第4期，第6卷. [13]钟启旸，周详：《拓展训练的学习理论基础研究》[J].江西教育科研.2007.（10）. [14]黄译莹：《综合活动》[J].教育研究.2001.（92）. [15]黄富顺：《成人的经验学习》[J].成人教育.2001（59）. 三、其他 [16]十九大报告


Refbacks

  • 当前没有refback。