基于TAM的高校共享教材循环利用方案调查研究

葛 梦莹, 孙 旭, 杨 振芳, 孙 翔宇
山东工商学院管理科学与工程学院 102600

摘要


从技术接受的角度研究校园二手书循环利用具有重要的利益。通过分析高校学生处理二手书的现状,以技术接受模型(TAM)为基础构建研究的理论框架,提出问题的假设,并通过问卷调查予以实证分析。研究结果表明,该模型具有良好的适配度,感知有用性,感知易用性对行为态度有积极的正向影响;外部网络对行为意向有积极的正向影响;行为态度对行为意愿有积极的正向影响;感知易用性对感知有用性有积极的正向影响。基于此,从完善方案的角度,提出了相应的对策和建议。

关键词


技术接收模型;二手书的循环利用;二手书平台

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参考


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