立足生活化，提高初中数学教学质量

陶 树梅
普洱市宁洱县磨黑中学

摘要


数学来源于生活，并最终服务于生活”，生活中到处存在数学，以生活实践为基点，将数学进行生活化，可以很好地帮助中学生们更加容易理解和掌握数学知识，让他们积累丰富的数学活动经验。同时数学又可以解决他们生活中问题，这也是人们生产、实践和学习不可或缺的工具，让数学回归于生活，可以真正实现“学以致用”的教学初衷。

关键词


初中数学；生活化；教学化

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参考


[1]詹同珍.数学生活化教学的几点尝试与思考[J].新课程学习，2013. [2]黄慧云.关于数学生活化教学的几点思考[J].学周刊，2014. [3]吴春梅.初中数学课堂生活化的尝试与思考[J].数学学习研究，2013.


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