构建互动课堂，释放学生活力——谈初中化学教学

王 尚君
湖南省岳阳市湘阴县关公潭中学

摘要


教学是教师和学生共同参与的双边活动，教师的教和学生的学应当是协调统一的，应当是双方不断反馈的。因此，教师在教学中要注重互动课堂的构建，让学生在互动课堂中及时向教师反馈呈现自己的学习成果，让教师及时了解学生的学习动向，让师生互动激活课堂、释放学生活力。本文就初中化学教学中，互动课堂的构建展开了论述，提出了几点建议和措施。

关键词


初中化学；互动课堂；活力释放

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参考


[1]宋锡政.如何提高初中化学“互动体验式课堂教学”的实效性[J].课程教育研究,2019(13):158. [2]黄文周.初中化学课堂教学师生有效互动方式探究[J].现代教育,2018(06):61-62. [3]赵燕.论如何在初中化学课堂中与学生展开有效互动[J].科学大众(科学教育),2018(05):28.


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