小学科学低年级教学中如何激发学习兴趣

林 青松
温州市上戍小学

摘要


小学低年级科学教学活动中，如何激发小学生学习兴趣是目前科学教学的重大问题，因为学习兴趣的激发能够有效提升小学生学习积极性，并进而提升小学低年级科学教学有效性。本文主要分析如何在小学低年级科学教学中激发小学生学习兴趣，进而提升小学科学低年级教学有效性。

关键词


小学科学；课堂教学；提高；兴趣

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参考


[1]尚瑞琦.农村中学生化学学习兴趣的调查研究与分析[D].西北大学2013. [2]安成灿.四川盐源县高中生化学学习兴趣缺失的成因分析及转化措施[D].四川师范大学2012.


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