思政视角下高校辅导员角色探析

吴 兰
呼伦贝尔职业技术学院 内蒙古呼伦贝尔市 021000

摘要


本文将通过浅析高校辅导员在思政教育中的角色优势、剖析“大思政”背景下辅导员身兼的四重递进身份，说明辅导员与思政教育工作之间的极高契合度，并探索高校思政教育建设的未来。

关键词


角色优势；多重角色；观察者；交流者；叙述者；学习者

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参考


[1]金惠怡.论新媒体时代高校辅导员学生思政工作路径的拓展[J].科技资讯,2018,16(23):245-246+248. [2]马凌锋.高校辅导员与思政课教师合力育人理论与实践研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,11(05):119-120. [3]李建伟.“大思政”视域下的高校辅导员角色探析[J].国家教育行政学院学报,2017(05):51-57.


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