思维导图法在家畜解剖学与胚胎组织学课程教学中的应用
摘要
在家畜解剖学与组织胚胎学课程教学中引入思维导图法,探索其应用效果。在教学过程中,通过发散思维和动手绘制思维导图引导学生自主思考能力,通过脑力激荡训练和班级展示的方式开展团队互助学习。应用效果表明,思维导图法简单有效实用性强,有利于学生从系统把握知识构架、抓住重难点,提高学习的效率、兴趣和成绩。
关键词
思维导图;家畜解剖学;胚胎组织学;教学方法
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