初中语文写作教学中情景教学的有效运用分析

杨 来
湖南省汨罗市神鼎山镇黄柏中学

摘要


语文写作是语文教学中最重要的一环，对初中生来说，语文写作是他们必须要学会并且学好的。在语文试卷中，作文本身的分值也很高，因此，语文写作不可忽视，而初中语文写作相对于小学，则对学生的要求更多，难度也较高。因此语文教师必须要有自己的一套高效教学方法，要能带动学生高效学习写作。而情景教学则是最被看好的写作教学方法，能够吸引学生的注意力，提高课堂效率，让学生在快乐中学习和成长。

关键词


初中语文；情景教学；现状分析；教学策略

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参考


［1］孙玉艳，情景教学在初中语文写作教学中的运用分析［J］.中华少年，2016，02：64 ［2］李玉军，情景教学在初中语文写作教学中的运用［J］.中华少年，2016，10：47—48 ［3］江小金，情景教学在初中语文，写作教学中的运用［J］.新课程（中），2016，05：61 ［4］董晓霞，情景教学在初中语文写作教学中的运用［J］.学园，2015，（2）：113 ［5］陈秋兰，情景教学在初中语文写作教学中的运用［J］.新课程（上），2014，04（08）：17—18 ［6］吕丹梅，情景教学在初中语文写作教学中的运用［J］.新课程:上旬刊，2014（4）


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