在高中历史教学中体现学生的主体性关键要素探究

薛 权江
合肥大志高级中学

摘要


高中历史是升学考试科目当中的一科，对于高考成绩有着重要的影响作用。高中历史的主体性教学过程中凸显学生的主体性地位，对于学生探究能力和创新能力的培养比较重视。在高中历史教学当中不能采取“填鸭式”教学，要学会启发学生；而且历史教学的目的不仅是传授学生知识，还需要重视对学生创新能力和学习能力的培养。

关键词


高中；历史教训；学生；主体性

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参考


[1]山西省河津中学班永丽.高中历史课堂教学中如何发挥学生主体性[N].发展导报,2015-12-04(027). [2]钟金珠.主体性教育在高中历史教学中的探索与实践[D].福建师范大学,2016. [3]连荣弼.高中历史教学中凸现学生主体性作用教学模式研究[J].学周刊,2014(33):34.


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