基于可雇佣能力的校企合作教学模式下的《人力资源选聘与测评》教学改革与实践

朱 海华
衢州学院经贸管理学院 浙江衢州 324000

摘要


大学生可雇佣能力不足是中国当前高校毕业生就业难现象产生的关键因素。本文在深入研究《人力资源选聘与测评》课程的基础上，从可雇佣能力出发探索校企合作下本课程的教学方法设计和过程的构建，从而提升本门课程的实践性和操作性。

关键词


可雇佣能力；教学方法；选聘与测评

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参考


[1]马永霞,李艳静,张雪.高校毕业生可雇佣能力与企业需求的差异分析[J].高教探索,2018,(第5期). [2]王晔,隗媛.可雇佣能力内涵及影响因素研究[J].吉林省经济管理干部学院学报,2017,(第2期). [3]林文军.德国高校大学生可雇佣能力开发及其启示[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2018,(第4期). [4]苏国波.高职院校校企结合的本土化实践策略研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2019,(第7期).


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