浅析民办高校教学管理队伍建设的系列问题及改进策略

廖 家权
重庆邮电大学移通学院教务处 重庆合川 401520

摘要


新形势下，作为我国高等教育的重要教育共同体的民办高校，肩负着培养新时代高素质领导者人才的使命。教学管理是高校人才培养过程中的关键环节，建设一支高标准、高素质、具有专业背景的教学管理队伍是提升人才培养质量的重要前提条件；教学管理队伍的建设也是影响高校人才培养和教学质量的关键要素[1]。文章通过民办高校教学管理队伍建设中存在的系列问题进行分析，探索其面临的主要困境，提出较为科学的改进策略。旨在为研究如何促进管理队伍建设的顺利开展提供一定的参考依据。

关键词


民办高校；教学管理队伍；困境；策略

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参考


[1]马骏.新形势下高职教学管理工作的特点及其队伍素质要求分析[J].同行，2016（8）:134. [2]许彩云,王伟,王杰.民办高校教务管理队伍现状与对策研究[J].湖北科技学院学报,2016,36(02):41-42. [3]牛芳芳,吕刚.论民办高校教学管理队伍建设的困境与对策[J].赤峰学院学报(自然版),2017,33(22):164-166. [4]陈田田，张晓莉，葛洁琨，吕静品．地方本科院校教学管理队伍建设初探——以淮阴师范学院教学管理队伍建设为例[J]．教育教学论坛，2017(44):6—12． [5]朱恒，刘璐瑶.浅谈高校院系本科教学管理队伍建设[J].教育教学论坛，2018（16）：12-14.


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