家长怎样参与到中学班主任管理中

张 雪琴
重庆市潼南第一中学校 重庆 402660

摘要


现阶段我国社会当中，合作是一件十分重要的事情，合作双赢是社会的重要发展方向，班主任和家长合作开展班级管理，更加有利于学生的发展，让教师和家长对学生形成更为深入的认识，帮助学生解决问题，和谐的氛围可以帮助学生养成更好的学习态度，将学生的学习积极性及主动性充分激发出来。因此家长应当积极参与到中学班主任管理中去，促使班级管理效率及水平得到大幅度提升。

关键词


家长；中学；班主任管理

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参考


[1]单小燕.提高中学班主任班级管理服务意识路径初探[J].才智,2019(11):32. [2]潘凤花.中学班主任的班级管理艺术与管理要点探寻[J].科教导刊(下旬),2017(04):115-116. [3]贾玉荣.不要吝啬你的赏识——中学班主任管理艺术初探[J].读与写(教育教学刊),2017,14(03):122. [4]李智慧,聂立夫.运用信息技术 提高中学班主任班级管理效率[J].中国教育技术装备,2017(05):46-47.


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