浅谈初中物理分层教学的实施策略

周 毅
重庆市丰都县琢成学校

摘要


物理是初中教学中重要的理科课程之一。对于物理教师而言，应当在教学过程中充分考虑学生学习习惯，与其他理科教师积极沟通学生学习情况，从而将学生进行正确分层，通过分层教学的方式，帮助不同层次学生实现不同的学习目标，在实践教学中不断提高物理学习效率。

关键词


初中物理；分层教学；考核定位

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参考


[1]徐小红．基于翻转课堂的中学物理教学设计及实效研究[Ｄ]．陕西师范大学，２０１７． [2]杨春兰．中学物理分层次教学的可行性分析与研究[Ｊ]．金山，２０１０，（９）． [3]党宏哲．以网络课程辅助初中物理分层次教学的实践与研究[Ｄ]．首都师范大学，２００７．


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