体育教育中“体适能”理论及其应用浅析——基于3到6岁儿童体适能研究

摘要

随着我国社会的快速发展，人们在关注幼儿生活质量的同时，对幼儿的身体素质培养也越来越关注，因此很多幼儿园都在体育教育中应用“体适能”理论。本文首先阐述了“体适能”理论的概念，然后分析了在幼儿教育中应用“体适能”理论的优点，最后探讨了在幼儿体育教育中应用“体适能”理论的策略。