微”风习习最宜人——利用微课打造小学美术高效课堂的策略研究

李 凤屏
广东省东莞市洪梅镇中心小学

摘要


随着新课改的实施，运用科学的教学手段突破单一的传统教学模式，优化课堂教学，打造高效课堂，已成广大小学美术教师的主流话题。在这一传统教育观向现代教育观的变革中，打造高效的小学美术课堂，促进素质教育的全面发展呢？微课的有效运用，为小学美术高效课堂的打造开辟了新路径。

关键词


小学美术；高效课堂；微课；策略

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参考


[1]义务教育美术课程标准（2011年版）2012年第一版 [2]熊学青. “示范让美术课堂更有效——第六届全国中小学美术课现场评选活动观摩心得”.中国美术教育.2012年第二期. [3]胡知凡.“美国小学美术教科书中的课堂测试与评价”中国美术教育.2011年第五期. [4]（美）芭巴拉•荷伯豪斯∕李•汉森.广西美术出版社.2009年12月 [5]南希•雷•史密斯 等著.湖南美术出版社.2008年8月.


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