论初中生物教学中如何激发学生的学习兴趣

周 晓红
甘肃省临夏回族自治州积石山县移民中学 甘肃临夏 731700

摘要


生物是重要课程，课堂教学的最终目的是让学生养成学以致用的好习惯，将来去创造属于自己的美好新生活。初中阶段，教师们应该付出更多努力，激发学生主动学习生物知识，尝试解释生活中生物现象的浓厚兴趣，并且通过教学步骤的简化、有效情境的创设、引导方向的调整，充分满足不同层次学生的认知需求，鼓励他们突破自我，努力奋斗后成为不可多得的优秀人才。本文具体研究了初中生物教学中学生学习兴趣的有效培养方法。

关键词


初中生物；课堂教学；学习兴趣；培养方法；研究；分析

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参考


[1]杨志芳.如何激发学生学习生物的兴趣[J].新课程（中学版），2018（22）114-115.. [2]张莉.如何激发初中生学习生物的兴趣[J].理科爱好者（教育教学版），2019（06）79-80. [3]魏保声.初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣[J].生物技术世界，2018（12）99-100.


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