历史核心素养导向下的历史课堂教学 ——以《康乾盛世（上）》为例

摘要

核心素养是教学的灵魂与关键，更是学生成长过程中必不可少的品质。如何在教学中体现核心素养成为每个教学工作者必须思考的问题。本文以华师大版高中历史教材中《康乾盛世（上）》为例，探索唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀在课堂教学中的具体实践。