中小学家校合作方式的创新与实践分析

李 芳兰
安徽省阜阳市刘锜小学 236000

摘要


新课程改革在中小学教育领域全面深化，对家校合作方式进行创新与实践，更利于中小学生综合素质及综合能力的双向发展。家校合作是为学生服务的，通过实施有效策略、简化教学步骤、整合更多资源，循序渐进中增强中小学生主动探索未知世界的信心，这样一来，基础教育事业长远规划进程的加快就更令人期待了。

关键词


中小学校；家校合作；方式创新；实践研究；分析

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参考


[1]毕健，刘凯欣.中小学生心理健康教育中家校合作方式的创新与研究[J].湖北函授大学学报（上），2018，20（01）：71-71. [2]董文珍.家校合作在中小学教育中的有效应用[J].好家长，2018，31（25）：136-138. [3]张静.中小学素质教育中的家校合作[J].教育科学：全文版，2018，11（4）：68-68.


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