中国传统音乐在中小学音乐课堂中的传承——以昆曲为例

张 琪
陕西师范大学长安校区音乐学院 陕西西安 710119

摘要


中小学音乐教育是培养音乐专业人才以及国民音乐素质的基础和关键。在中小学阶段培养学生传承中国优秀传统音乐的意识非常重要且有助于增强学生对祖国艺术的了解和热爱。中国传统音乐之于中国、之于世界民族音乐都有着非常重要的意义。昆曲作为中国传统音乐的戏曲音乐中的主要唱腔，列入中小学音乐课堂中的教学内容是有一定必要的。

关键词


昆曲；传统音乐；音乐教育；可传承性

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参考


[1]单红龙编著.中国传统音乐[M].武汉大学出版社.2014.第2-5页. [2]肖常纬、刘小琴编著.中国民间音乐概述[M].西南师范大学出版社，2011年.第212-213页. [3]理、何工编著.音乐学科教育学[M].首都师范大学出版社，2000. [4]吴姗姗.重视音乐教学中的中国传统音乐教育[A].安徽.2005.


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