解应用题思维受阻的原因及对策

聂 树桃
湖南省汨罗市汨罗镇蟠龙桥中学

摘要


初中数学教学中，应用题的教学始终是一个难点。对于学生而言最难的在于应用题解题思维受阻。笔者基于教学经验，分析出解应用题思维受阻的原因包括发散性思维受阻、收敛性思维受阻、递进式思维受阻。解决思维受阻的方法则从审题、读题、翻译、挖掘四个步骤，让学生思考逐渐深入，逐步解决应用题。

关键词


应用题；思维受阻；原因；对策

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参考


[1]韩春见，解应用题的常见错误剖析[J]；初中生；2010年06期. [2]徐卫东，七年级学生应用题解题技巧探究[J]；数学学习与研究；2010年02期. [3]崔永华，优化数学思维教学提高学生数学素养[J];中学数学参考;2010年04期.


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