探究高中化学教学中微课程的设计与应用

顾 进裕
和田地区第二中学 新疆维吾尔族自治区和田市 848000

摘要


由于我国在教育方面进行不断的改革，传统的教学方式已经不能满足实际的教学需求，只有引进全新的教学方式，才能使教学的质量得到有效的提升。微课的教学方式推进了教学的发展，进而在化学教学中发挥重要的作用。微课的应用能够使学生随时的对课堂内容进行巩固，同时可以预习下一节课程，帮助学生消化与吸收所学知识，因此，在高中化学的教学中，应该合理的使用微课的教学方式，促使化学课堂得到优化。本文分析了微课在高中化学应用的特点与意义。

关键词


设计；高中化学；微课程

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参考


[1]唐琳,张玲. 高中化学教学中微课程的设计与应用研究[J]. 中国教育技术装备,2018(03):113-114. [2]金明. 微课在高中化学翻转课堂教学中的应用初探[J]. 化学教与学,2016(04):64-65. [3]周践真. 新课改背景下高中化学微课教学的应用与设计[J]. 科学咨询(科技•管理),2018(09):109.


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