“问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用分析

刘 波
和田地区第二中学 新疆维吾尔族自治区和田市 848000

摘要


“问题解决”的教学模式是由于当下时代强调能力型教育而受到广泛关注的。对于高中地理教学而言，科学的教学模式能达到事半功倍的效果。本文针对这些常见问题进行了深度分析，并结合实际教学案例予以策略化探究。

关键词


“问题解决”教学模式；高中地理教育；教学科学化

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参考


[1]史玲玲. “问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用研究[D].南京师范大学,2014. [2]冯超,许家兰. “问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用[J]. 中国校外教育,2018(19):100+103. [3]陈世刚,李艳红.问题解决式教学模式在高中地理课堂中的应用——以“冷热不均引起大气运动”一节教学设计为例[J].中学地理教学参考,2018(20):32-35.


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