情境教学法在初中历史课堂中的运用

刘 谋兵
湖南省武冈市迎春亭头堂九年制学校

摘要


历史是几千年来各个国家的发展记录，记述着国家发展过程中的优秀文化传统和重大事件。在历史学习的过程中，学生们可以加深对于这些事件的了解和认知。历史的学习涉及到很多知识点，它本身是非常有趣的，但并不是所有的人都能真正体会到历史学习的独特魅力。因此，在学习的过程中可能会觉得历史的学习枯燥无味，进而影响历史学习的效果。本文提出在历史教学过程中引入情境学习法，希望可以提高学生们对于历史学习的兴趣。

关键词


情境教学法；初中历史；课堂教学

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参考


[1]李阳.快乐教学法在历史课中的运用.商丘日报，2011（7）. [2]项爱康.浅谈快乐历史教学法.科技信息，2010（1）. [3]徐波.历史故事在初中历史教学中的运用.南京师范大学，2011（2）.


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