基于高中历史教学中发散式教学的应用探究

摘要

现阶段，高中历史教学常因为上课时间不充裕、书本知识繁重而陷入一个恶性循环。提高学生课堂效率、提升学生历史水平、完善学生历史知识体系，已成为历史教师的首要任务。结合教学经验与学生实际情况，教师在历史教学中引入发散式的教学方法，其不仅有助于教师教学效率的提升，同时还能开拓学生历史思维，进而更好地实现学生的全面发展。