新时代提升本科高校教学质量的对策思考

李 海红1, 李 红艳2
1、西安工程大学教务处 陕西西安 710048
2、西安工程大学环境与化学工程学院 陕西西安 710048

摘要


本科教育是人才成长中价值观形成、专业能力和综合能力提升的关键时期，是国家经济发展与科技水平竞争对高素质、高层次人才需求的迫切追求，而新时代下本科教育更是被置于人才培养的核心地位以及新时代教育发展的前沿地位。在遵循国家宏观教育理念，顺应教育发展形势，落实教育发展要求时，本科高校应深入剖析自我、持续改进，本文从微观方面提出提升教学质量的一些建议和措施，旨在为同类院校的发展提供参考。

关键词


本科教育；新时代；人才培养；质量提升

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参考


[1]闫红桥. 《加强教学管理，提高本科教学质量》.才智，2019.22-23. [2]中国教育报高教周刊.2018中国高等教育十大关键词［EB/OL］。[2018-12-24].http://theory.people.com. cn/n1/2018/1225/c40531-30485781.html [3]李清富，李朝政，刘晨辉。《对本科教学质量保障体系的探讨》。教育现代化，2019,29.46-47 [4]吴玉萍.《新时代背景下的高校教学规范化研究》.科教文汇，2019.3,52-53。


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