着眼于问题，应用于实践——提高小学数学课堂教学质量的策略分析

摘要

教育事业在发展的过程中要兼顾各个学科的发展，小学数学作为基础科目，我国对于小学数学的教育非常重视，因为它对于培养学生的抽象思维和探究精神有着巨大的作用。虽然随着教育改革和老师们共同的努力，小学数学的教学不断在创新和发展，改变了以往传统教学存在的一些问题。但是由于教师的差异性，许多问题仍然存在，对教学产生了不良的影响。因此本文经过分析数学教学中存在的问题，来探讨提高课堂质量的方法。