趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用体会

肖 纪云
湖南省邵阳县长乐乡中心学校南花小学

摘要


小学低年级学生年龄比较小，还不具备学习数学的逻辑思维能力，因此，小学教材中的内容也多是最基本的数学知识和具有趣味性的数学小故事。针对小学生爱玩的天性，教师可以充分利用他们的好奇心，开展趣味教学活动，寓教于乐，在轻松愉快的课堂气氛中帮助学生打好数学学习的基础。本文针对趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用进行简要分析。

关键词


趣味性教学方法；小学低年级数学教学；应用

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参考


[1]冯小英. 趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用[J]. 中华少年, 2017(31):157-158. [2]邓芳. 趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用[J]. 数学学习与研究, 2017(20):62-62. [3]汪兴胜. 趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用[J]. 神州, 2017(23):128-128.


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