浅谈如何使数学素养在小学数学课堂中落地生根

摘要

“核心素养”的概念体系正在成为新一轮课程改革的深化方向。“如何在数学课堂中培养学生的数学素养”是摆在我们一线教师眼前的一个问题。然而我们一线教师不要觉得数学素养深奥难懂或者虚无缥缈，事实上，我们只要努力实现由“关注教”到“关注学”，以人文本，着眼“全人”发展。在课堂中精心设计数学问题的情景，关注知识形成的层次，注重评价因人而异，那么，数学素养离我们的学生也就不远了。