历史故事在初中历史教学中的灵活运用

摘要

我国的教育系统中，学生与历史知识系统的联系是促使学生铭记历史的关键一步。就目前而言，信息发展时代的发展，让学生可以在网上获得更加丰富的历史知识，然而，在网上的及时意识复杂而凌乱，这就导致学生对历史知识的认识不够清楚。在课堂上，又会由于老师缺乏适当的教育和对知识准确性的指导，进而导致学生对历史知识的了解更加混乱。然而，在初中历史教学中引入历史故事，这不仅能满足学生的好奇心，还能增加学生对历史学习的积极性，从而让学生能够正确了解到我国的历史文化。所以，本文通过介绍将历史故事引入初中的历史教学中对学生学习及时知识的促进作用，进而为我国初中历史教育事业的发展抛砖引玉。