浅谈初中中国历史教学中德育教育的渗透

摘要

学习初中历史知识的过程是对学生进行系统的化的教育过程，尤其引导学生对中国历史的学习，通过了解并掌握中国历史各个时期的社会变迁，风俗文化以及生产生活的创造成就等 ，通过教育引导学生对中国历史有了更加清晰的理解与认识。那么在教育过程中怎样做到通过对中国历史课的学习，对学生进行良好的教育渗透呢，可以说这是一个良好的亟待解决的教育问题。